a) Impulsar
la innovación en el desarrollo de la práctica docente, ajustando el proceso de
enseñanza aprendizaje a los cambios producidos en la sociedad,
fundamentalmente, a través del uso de metodologías activas y cooperativas, de
instrumentos de evaluación diversificados y de la integración de las
Tecnologías de la
Información y la Comunicación.
b) Promover
el desarrollo de la competencia matemática en todas las áreas, materias y
ámbitos del currículo, a partir del diseño y la puesta en práctica de tareas
integradas o proyectos de investigación.
c) Potenciar
la creatividad en matemáticas, seleccionando enunciados sorprendentes,
presentando problemas actuales en contextos variados, y desarrollando en el
alumno el pensamiento lateral, la capacidad de plantear nuevos problemas,
formular buenas preguntas o discutir ideas relevantes.
d)
Evaluar
todos los ámbitos del proceso seguido.
e)
Difundir
experiencias y materiales obtenidos.
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