TALLERES

Taller de números y medida

Partimos de la premisa de que el aprendizaje es experiencia, vivencia.

Por ello manipularemos y experimentaremos materiales para comprobar que nuestros alumnos/as sean capaces de adquirir los conocimientos lógico-matemáticos (aprendizaje inductivo) deseados.

Tipo de actividades a realizar:

-       Medir la capacidad de una jarra, tarro, botella.

-       Medir la superficie del supermercado.

-       Medir perímetro del aula

-       Medir su propio cuerpo

-       Calcular las Kcal de un determinado menú.

-       Comparar nutrientes, etc.

Taller de geometría

Nos preocupa la visión espacial de nuestros alumnos/as, de manera que nos proponemos buscar materiales para conseguir que nuestros alumnos y alumnas descubran con más facilidad el mundo geométrico.

Procuraremos utilizar una metodología lúdica a través de juegos como el Tetris, el Tantrix,…

Se aprovecharán situaciones en el espacio, recorridos e itinerarios por un supermercado simulado mediante un programa de ordenador, croquis, espejos, construcciones…

Taller de Estadística y Probabilidad

El profesorado pretende que el alumno se familiarice con situaciones en las que tenga lugar la gestación de una idea y que sea objeto de estudio, el profesor debe  tratar de estimular esta búsqueda y que vayan descubriendo el significado de cada uno de los conceptos relacionados con este bloque.

Resolviendo problemas interesantes relacionados con situaciones que surgen de modo natural y relacionados con nuestro supermercado. Dependiendo del curso se desarrollará el grado de complejidad

      -     Análisis: Encuestas, votaciones…

-                      -           Estadística: Parámetros

-                      --          Probabilidad